• A preocupação com a aparência física.
• O esforço para ser aceito e o medo de ser rejeitado.
• O arrojo, o desafio, a transgressão.
• O “Ficar”.
• O namoro.
• A masturbação torna-se mais intensa e funciona como um ensaio ao exercício da atividade genital, permitindo melhor conhecimento do corpo, suas possibilidades de prazer e liberando tensões.
• Passagem do convívio predominantemente com colegas do mesmo sexo para um processo gradual de socialização, embora busquem e se fortaleçam em grupos específicos de gênero, com a função básica da verbalização de fantasias, anseios e angústias, principalmente de conteúdo sexual. É tempo da “galera”, das amizades eternas, das confidências.
• Brincadeiras homossexuais acontecem, sem que representem uma escolha sexual definitiva.
• Na busca do encontro afetivo acontece a primeira relação sexual, chamada de SEXARCA. O local, muitas vezes, é na sua própria casa e a maioria dos adolescentes não usa qualquer forma de contracepção. Surge, então, a gravidez indesejada.
• É preciso que se proporcione ao jovem informações, que se dê oportunidade para o diálogo, que se troque afeto e, principalmente, que o adulto aja com coerência, em relação ao que se diz e ao que se faz.
• Socialmente, a adolescência termina quando o grupo social atribui ao indivíduo o status, o papel, a função dos adultos.
Bem, se observarmos estas colocações, havendo entre pais e filhos uma relação de diálogo e afeto, podemos encontrar a liberação social e sexual do adolescente.
Mas se não for bem como manda o figurino (falta de diálogo e afeto) e também principalmente um rígida educação (Repressão social e sexual), podemos encontrar um adolescente frustrado, cheio de dúvidas, fazendo tudo o que der na telha e errado, provavelmente teremos em sociedade o que podemos chamar de má conduta do indivíduo, mal elemento, um futuro problema e desastre social e de si próprio.
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